學校家課政策

1. 家課的目的

  • 在課堂以外的時間,延展和加強學生的學習。
  • 協助學生了解自己的學習進度及認清自己須改善的地方。
  • 鞏固課堂學習,讓學生準備好學習新課題。
  • 讓教師找出及了解學生在學習上所遇到的困難,以便進一步加強教學,解決學生的疑難。
  • 評估學生在汲取知識、掌握技能及培養良好態度和價值觀等方面的表現。
  • 讓學校及家長攜手合作,共同尋求方法,幫助學生改進,以鼓勵他們發展潛能。

2. 家課設計的模式

  • 設計多元化
  • 連繫學生的生活經驗
  • 切合學習重點/目標
  • 鞏固課堂所學
  • 引發學生學習興趣
  • 提升學生的思維和解難能力
  • 善用資訊科技設計電子課業

3. 家課的安排

  • 配合各科的學習進程,中文、英文及數學科每天安排適量的家課,其他科目亦會適時安排家課給學生。

4. 對學生家課的指導

  • 學校設導修課,科任老師在課堂上指導學生完成部分家課,為他們創造生活空間。

5. 對有特殊學習需要學生的安排

  • 對有特殊學習需要的學生,會按不同學習需要由照顧學習差異組進行課業調適安排,為學生提供學習上的支援。

6. 家長的合作

  • 期望家長與學校攜手合作,協助子女在家認真完成家課,學校制訂家長及學生家課須知(見學生手冊),培養學生完成功課的習慣。