課程特色

1. 「動手動腦」合作探究:引入「PDAR」與「PDIR」探究式教學策略,透過提問、實施、整理與反思等科學與工程過程,激發學生好奇心,鼓勵自主探究和團隊合作,提升學習成效。

 

2. 科學與生活連繫:透過推動連繫日常生活的科學課堂,讓學生透過資料蒐集、戶外考察及應用日常,以人為本解決生活難題,實踐責任感與同理心。學生結合課內外的學習經歷,以理性及實事求是的態度,尋找解決生活問題的創新方法,提升創造力與解難能力。

 

3. 自主學習:善用校本科學日誌,教導學生運用思維工具做筆記,並引入AI協助預習、資料蒐集及校本虛擬實驗室,推動「從閱讀中學科學」及跨課程閱讀計劃,鼓勵學生持續探索,成為終身學習者。

 

4. STEAM 普及化:在各級推動跨學科 STEAM 專題研習與多元化活動及評估(包括實作評估、專題研習及自主學習表現),讓每一位同學都能參與,全方位記錄並反映學生的科學學習與協作能力。